BANGIL, Poskotanews.co.id – Rutan Kelas IIB Bangil mengawali tahun 2025 dengan menggelar rapat dinas di Aula Sakera, Jumat (03/01/2025). Kegiatan ini diikuti oleh seluruh staf administrasi dan staf pengamanan (KPR) untuk membahas rencana kerja dan resolusi setiap bidang selama satu tahun ke depan. Rapat ini merupakan bagian dari upaya Rutan Bangil dalam meningkatkan profesionalitas dalam menjalankan tugas di tahun yang baru.
Dalam sambutannya, Kepala Rutan Bangil, Bhanad Shofa Kurniawan, menegaskan pentingnya komitmen dan kolaborasi antarbidang untuk mencapai target kinerja yang telah ditetapkan. “Tahun 2025 adalah momentum bagi kita untuk terus berbenah. Setiap bidang memiliki tanggung jawab besar, dan saya berharap kita semua dapat bekerja lebih maksimal untuk memberikan yang terbaik,” ujarnya.
Rapat dinas ini difokuskan pada penyusunan strategi dan prioritas kerja di masing-masing subsi, meliputi bidang pengamanan, pengelolaan serta pelayanan tahanan. Para peserta rapat diberikan kesempatan untuk mempresentasikan rencana kerja serta resolusi yang ingin dicapai. Proses diskusi berlangsung dinamis dengan berbagai masukan dan saran.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Selain membahas rencana kerja, rapat juga menjadi ajang untuk merefleksikan pencapaian tahun sebelumnya. Kepala Rutan memberikan apresiasi kepada seluruh pegawai atas dedikasi mereka selama tahun 2024 dan mengingatkan pentingnya menjaga integritas serta semangat kerja di tahun yang baru. “Mari kita jadikan tahun ini sebagai kesempatan untuk membuktikan bahwa Rutan Bangil mampu melahirkan inovasi dan mencapai prestasi lebih tinggi,” tambahnya.
Sebagai penutup, seluruh peserta rapat menyatakan komitmen untuk bekerja lebih efektif dan efisien dalam menjalankan rencana kerja yang telah disusun. Diskusi menghasilkan langkah-langkah strategis yang akan diterapkan di masing-masing bidang guna mendukung tercapainya target organisasi. Rutan Bangil optimis mampu memberikan kontribusi positif di tahun 2025 profesionalisme kerja yang semakin terjaga.
(Redaksi)
